核心期刊征稿社會體育組織的發展路徑

　　社會體育體育又稱群眾體育或大眾體育，是指普通民眾自愿參加的，以強身、健體、娛樂、休閑、社交等為目的，一般不追求達到高水平的運動成績，內容廣泛、形式多樣的體育活動。本文是一篇核心期刊征稿范文，主要論述了社會體育組織的發展路徑。

　　摘要：自2008年我國成功舉辦奧運會以后，中國的體育事業邁向了新的高峰，體育工作的重心漸漸向大眾轉移，此時社會體育組織應勢而生。本文作者探究一些促進社會體育組織發展的有效路徑。

　　關鍵詞：社會體育組織,發展,路徑

　　社會體育組織的構建滿足了群眾參加體育鍛煉的愿望，促進社會體育組織的發展，已經是我國體育事業中重點工作。然而在推動社會體育組織發展的進程中，總會遇到許多問題，對其順利發展造成阻礙。本文作者積極探究了一些社會體育組織發展可走的路徑。

　　一、政府應該為社會體育組織提供體育公共環境

　　[1]首先，我國政府應該樹立服務理念。這就要求政府工作人員從思想上轉變對社會體育組織的態度，明確社會體育組織在公共事業中所承擔的角色，認可“大社會，小政府”的治理結構。政府應該對社會體育組織的發展進行科學的規劃，在劃清界限的基礎上，與其建立平等的合作關系，投放資金協助社會體育組織的場地建設工作。其次，政府在購買體育公共環境時應該嚴格遵守法律法規。社會體育組織承擔著為人民服務的使命，因此政府在購買體育公共環境時，必須加強對政策環境的構建工作，制定完善的制度體系，這樣就確保社會體育組織在發展的進程中有法可依，有章可循?？傊畤栏褡袷胤煞ㄒ帲巧鐣w育組織實現長久發展的基礎條件。最后，社會體育組織應該對其自身提出標準要求，要求它真正的走近群眾的體育生活，不斷的提高服務水平，盡最大努力獲取政府以及群眾的信任，得到更先進的體育設備資源，為自身的發展創造更為廣闊的空間?？傊?，政府為社會體育組織提供體育公共環境，是社會體育組織發展中最大的動力源泉，此時的體育公共服務質量有了一定的保障。

　　二、完善社會體育組織自身能力，促進發展

　　對于社會體育組織服務機構而言，工作人員的專業基礎以及職業道德素質直接關系著社會體育組織是否能夠順利發展。因此在體育公共服務的建設工作中，應該對工作人員定期開展培訓工作，對其掌握的技術知識進行改良完善，通過各種考核途徑對其資質進行驗證，淘汰濫竽充數的人員，力爭打造一批優質的社會體育組織專業隊伍。當然，社會體育組織自身也應該有強烈的覺悟，對內部工作進行嚴格管理，在財務等方面進行全面監督審查工作。最后，社會體育組織應該對政府提供的資金合理的分配，依據大眾的需求購買體育服務器械，對體育資源開展合法的經營活動，在發展中不斷拓建服務的范疇，另外也應該積極從社會各界吸取資金，實現社會體育組織健康平穩發展的大目標。

　　三、健全的監督與評估體系，推動社會體育組織的發展進程

　　對社會體育組織開展監督工作，就必須對有關數據進行收集以及分析工作，最終達到對各項公共體育活動控制管理的目的。當然監督的內容是全面而廣泛的，應該對社會體育組織的政策規定，以及任務執行等各個方面進行監管，這樣就保證了政策體系的完整以及執行結果的質量。對社會體育組織進行評估工作，一般是由評估委員會來完成的，它們對社會體育組織在合同執行情況開展動態的評估模式：在合同執行前期進行預先評估，在這樣的評估進程中發現前期存在的問題，對其開展及時的防控工作，減少誤差發生的幾率;在社會體育組織為群眾提供公共體育服務的進程中開展系統的評估工作，不放過任何一個細微之處，及時發現并處理執行階段產生的新問題，此時社會體育組織高職得以順利的發展性;合同執行結束以后，對其服務的結果進行分析以及評估，總結推動社會體育組織發展的成功經驗。當然。評估委員會在做好前期評估、過程評估以及結果評估的基礎上，還應該做好法規規章，構建“規劃——執行——評估——反饋”的有效機制，在這種模式中，社會體育組織在體育公共環境購買以及公共服務事業發展等方面都會取得成效。

　　四、結束語

　　社會體育組織的構建促進了我國體育事業的發展進程[2]，當然只有社會體育組織實現順利發展的目標，才會提高我國國民體能素質，進而實現我國體育強國的偉大目標。

　　參考文獻：

　　[1]周廣仁.政府提供體育公共服務的新方式:我國政府購買體育公共服務探析[J].吉林教育學院學報,2012.

　　[2]易劍東.中國體育公共服務研究[J].體育學刊,2012.
　　優秀核心期刊推薦：《中國體育科技》主要刊登有關各種運動項目的專題研究論文、國內外重大比賽專題研各運動項目技術及戰術分析。該刊介紹體育科研成果、交流訓練經驗，溝通國內外科技信息。辦刊宗旨：全面報道國內體育科技新成果，為“奧運爭光計劃”和“全國健身計劃”服務，為科技成果轉化為生產力牽線搭橋；報道國家體育總局有關體育科技方面的方針、政策、動態；突出學術質量，精益求精，百家爭鳴，百花齊放。主要讀者對象：體育系統各級管理者，各級教練員、運動員、體育教師、體育科研人員及體育專業學生。